Príspevok bez názvu

Rozumiem potrebe byt adekvatne ohodnoteny za svoju pracu. Rovnako suhlasim, ze platovy mechanizmus v skolstve si vyzaduje reviziu. Som vsak opatrna pri uvahe o spoplatneni skolstva. Ak vzdelanie sprivatizujeme a zavedieme do neho trhovy mechanizmus, verejny statok, ktory ma sluzit spolocenskym potrebam, bude riadeny najma ekonomickym zaujmami, ktore primarne maju za ciel tvorit zisk. V pripade vzdelania by sa mal ekonomicky rozmer vclenit do rozmeru spolocenskeho a nie nad neho. Nedavno som citala uvahu, v ktorej sa mi pacil sposob nazerania na tuto problematiku: "Pokud se navíc do úvah o školném zapojí lukrativní možností pro banky poskytovat „studentské půjčky“, pak již velmi mladí lidé budou povětšinou vstupovat do praktického života s dluhem, který bude předurčovat jejich chování. Není žádným překvapením, že zadlužení se projevuje nejen velmi silnou pracovní aktivitou, ale i obavou ze ztráty zaměstnaní, které vede k „pokornému“ chování vůči zaměstnavatelům" viac na http://blog.jetotak.sk/kritick... Rodicia si obvykle praju pre svoje deti to najlepsie - chceme, aby nase deti boli poslusne a bez vlastneho nazoru urobili, co im autorita prikaze, resp. chceme, aby zakazdym autorite vzdorovali? Alebo chceme, aby z deti vyrastli uvazujuci dospeli, ktori sa vsetky svoje znalosti budu snazit uplatnovat kreativne a prispievat tak k pozitivnej zmene v spolocnosti.  autor:Radka Jašová